读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
DUYUXIE
2012年
90期
139
,共1页
生活%体验%习作
生活%體驗%習作
생활%체험%습작
小学生作文普遍内容空洞,缺乏真情实感.这个现象由来已久,究其原因,主要是学生习作时觉得无话可说,无感可发.因此写作教学就应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达;就应引导学生关注生活,热爱生活,表达真情实感.因此,作文的指导应该让学生多去感受生活,体验情感,让学生从生活中学习作文.
小學生作文普遍內容空洞,缺乏真情實感.這箇現象由來已久,究其原因,主要是學生習作時覺得無話可說,無感可髮.因此寫作教學就應貼近學生實際,讓學生易于動筆,樂于錶達;就應引導學生關註生活,熱愛生活,錶達真情實感.因此,作文的指導應該讓學生多去感受生活,體驗情感,讓學生從生活中學習作文.
소학생작문보편내용공동,결핍진정실감.저개현상유래이구,구기원인,주요시학생습작시각득무화가설,무감가발.인차사작교학취응첩근학생실제,양학생역우동필,악우표체;취응인도학생관주생활,열애생활,표체진정실감.인차,작문적지도응해양학생다거감수생활,체험정감,양학생종생활중학습작문.
