新课程（小学版）
新課程（小學版）
신과정（소학판）
XINKECHENG
2012年
6期
149
,共1页
幼儿%认知功能%认知能力
幼兒%認知功能%認知能力
유인%인지공능%인지능력
幼儿在科学活动中需要调动各种认知功能积极参与,观察、比较、分类、操作、思维等,从而使幼儿的认知能力在活动中得到相应的培养与提高.因此,通过广泛开辟活动渠道的途径,能充分调动幼儿的参与兴趣,使幼儿在活动中获得发展,得到提高.
幼兒在科學活動中需要調動各種認知功能積極參與,觀察、比較、分類、操作、思維等,從而使幼兒的認知能力在活動中得到相應的培養與提高.因此,通過廣汎開闢活動渠道的途徑,能充分調動幼兒的參與興趣,使幼兒在活動中穫得髮展,得到提高.
유인재과학활동중수요조동각충인지공능적겁삼여,관찰、비교、분류、조작、사유등,종이사유인적인지능력재활동중득도상응적배양여제고.인차,통과엄범개벽활동거도적도경,능충분조동유인적삼여흥취,사유인재활동중획득발전,득도제고.
