新课程学习（学术教育）
新課程學習（學術教育）
신과정학습（학술교육）
XINKECHENG XUEXI（JIAOYUXUESHU）
2012年
6期
131
,共1页
认知活动%教学模式%高中生物%改革措施
認知活動%教學模式%高中生物%改革措施
인지활동%교학모식%고중생물%개혁조시
教学是一种具有明确目的并且具有复杂性特征的认知活动,自身的有效性是实践者与研究人员共同追求的.随着近几年课程改革的逐渐深入,许多中学都对自身的教学模式提出了改革的计划.针对当前高中生物教学存在的问题进行分析,并且提出了提升教学有效性的相应改革措施.
教學是一種具有明確目的併且具有複雜性特徵的認知活動,自身的有效性是實踐者與研究人員共同追求的.隨著近幾年課程改革的逐漸深入,許多中學都對自身的教學模式提齣瞭改革的計劃.針對噹前高中生物教學存在的問題進行分析,併且提齣瞭提升教學有效性的相應改革措施.
교학시일충구유명학목적병차구유복잡성특정적인지활동,자신적유효성시실천자여연구인원공동추구적.수착근궤년과정개혁적축점심입,허다중학도대자신적교학모식제출료개혁적계화.침대당전고중생물교학존재적문제진행분석,병차제출료제승교학유효성적상응개혁조시.
