新课程学习（学术教育）
新課程學習（學術教育）
신과정학습（학술교육）
XINKECHENG XUEXI（JIAOYUXUESHU）
2012年
9期
157
,共1页
高中%生物%探究
高中%生物%探究
고중%생물%탐구
高中生物教学中探究较为常见,在教学中如何引导学生探究,已经成为教师是否能上好探究课程的关键.关键是设计问题,再以问题的形式引导学生自己去探究,这样学生就可以主动探究.问题设计要有一定的梯度.
高中生物教學中探究較為常見,在教學中如何引導學生探究,已經成為教師是否能上好探究課程的關鍵.關鍵是設計問題,再以問題的形式引導學生自己去探究,這樣學生就可以主動探究.問題設計要有一定的梯度.
고중생물교학중탐구교위상견,재교학중여하인도학생탐구,이경성위교사시부능상호탐구과정적관건.관건시설계문제,재이문제적형식인도학생자기거탐구,저양학생취가이주동탐구.문제설계요유일정적제도.
