新课程学习（学术教育）
新課程學習（學術教育）
신과정학습（학술교육）
XINKECHENG XUEXI（JIAOYUXUESHU）
2012年
9期
50
,共1页
课堂观察%生物实验课%教学质量%启示
課堂觀察%生物實驗課%教學質量%啟示
과당관찰%생물실험과%교학질량%계시
课堂观察是教师获得教学反馈信息,捕捉教学复杂现象,分析研究教学情况,及时调整教学思路、教学内容和教学方法的重要手段,目的在于提高教学效率,提升教学质量.通过不同的量表对一节生物实验课进行不同维度的课堂观察,着重从教学环节设计、师生互动、学生参与、课堂学习行为规范方面进行观察跟踪,从中探寻提高生物实验课的教学质量的启示.
課堂觀察是教師穫得教學反饋信息,捕捉教學複雜現象,分析研究教學情況,及時調整教學思路、教學內容和教學方法的重要手段,目的在于提高教學效率,提升教學質量.通過不同的量錶對一節生物實驗課進行不同維度的課堂觀察,著重從教學環節設計、師生互動、學生參與、課堂學習行為規範方麵進行觀察跟蹤,從中探尋提高生物實驗課的教學質量的啟示.
과당관찰시교사획득교학반궤신식,포착교학복잡현상,분석연구교학정황,급시조정교학사로、교학내용화교학방법적중요수단,목적재우제고교학효솔,제승교학질량.통과불동적량표대일절생물실험과진행불동유도적과당관찰,착중종교학배절설계、사생호동、학생삼여、과당학습행위규범방면진행관찰근종,종중탐심제고생물실험과적교학질량적계시.
