新课程学习（学术教育）
新課程學習（學術教育）
신과정학습（학술교육）
XINKECHENG XUEXI（JIAOYUXUESHU）
2012年
10期
90
,共1页
数学习题%探究%反思%能力
數學習題%探究%反思%能力
수학습제%탐구%반사%능력
在数学教学中培养学生的反思能力是新课程改革推向深入的一个新举措,是每个数学教育工作者面临的一个新的课题,在数学习题教学中如何培养学生的反思能力,是一个从理论到实践都需要认真研究的课题,需要教师在教学实践中不断探索和完善.文章结合教学实践,通过数学习题教学的探索,挖掘数学习题的潜在价值,让学生对习题进行充分探究,从而启发学生思维,培养学生的数学能力.
在數學教學中培養學生的反思能力是新課程改革推嚮深入的一箇新舉措,是每箇數學教育工作者麵臨的一箇新的課題,在數學習題教學中如何培養學生的反思能力,是一箇從理論到實踐都需要認真研究的課題,需要教師在教學實踐中不斷探索和完善.文章結閤教學實踐,通過數學習題教學的探索,挖掘數學習題的潛在價值,讓學生對習題進行充分探究,從而啟髮學生思維,培養學生的數學能力.
재수학교학중배양학생적반사능력시신과정개혁추향심입적일개신거조,시매개수학교육공작자면림적일개신적과제,재수학습제교학중여하배양학생적반사능력,시일개종이론도실천도수요인진연구적과제,수요교사재교학실천중불단탐색화완선.문장결합교학실천,통과수학습제교학적탐색,알굴수학습제적잠재개치,양학생대습제진행충분탐구,종이계발학생사유,배양학생적수학능력.
