新课程学习（学术教育）
新課程學習（學術教育）
신과정학습（학술교육）
XINKECHENG XUEXI（JIAOYUXUESHU）
2012年
10期
82
,共1页
高中语文%课堂教学%自主探究%合作交流%高效课堂
高中語文%課堂教學%自主探究%閤作交流%高效課堂
고중어문%과당교학%자주탐구%합작교류%고효과당
随着新课改的不断深入,高中语文课堂教学方式也发生了极大的变化.《普通高中语文课程标准》明确指出,在语文课堂教学中,教师要引导学生积极参与到课堂教学中,并通过自主探究、积极合作、广泛交流的方式进行学习,让学生成为课堂教学活动的主人.因而在高中语文课堂教学中,学生自主探究的学习方式受到广泛欢迎,在此学习方式的引导下,学生的学习主体性得到了明确的体现,其学习的主动性、积极性也明确提高.由此,有效构建了高中语文高效课堂.
隨著新課改的不斷深入,高中語文課堂教學方式也髮生瞭極大的變化.《普通高中語文課程標準》明確指齣,在語文課堂教學中,教師要引導學生積極參與到課堂教學中,併通過自主探究、積極閤作、廣汎交流的方式進行學習,讓學生成為課堂教學活動的主人.因而在高中語文課堂教學中,學生自主探究的學習方式受到廣汎歡迎,在此學習方式的引導下,學生的學習主體性得到瞭明確的體現,其學習的主動性、積極性也明確提高.由此,有效構建瞭高中語文高效課堂.
수착신과개적불단심입,고중어문과당교학방식야발생료겁대적변화.《보통고중어문과정표준》명학지출,재어문과당교학중,교사요인도학생적겁삼여도과당교학중,병통과자주탐구、적겁합작、엄범교류적방식진행학습,양학생성위과당교학활동적주인.인이재고중어문과당교학중,학생자주탐구적학습방식수도엄범환영,재차학습방식적인도하,학생적학습주체성득도료명학적체현,기학습적주동성、적겁성야명학제고.유차,유효구건료고중어문고효과당.
