新课程学习（学术教育）
新課程學習（學術教育）
신과정학습（학술교육）
XINKECHENG XUEXI（JIAOYUXUESHU）
2012年
11期
3-4
,共2页
三维目标%有效整合%课堂教学
三維目標%有效整閤%課堂教學
삼유목표%유효정합%과당교학
三维教学目标的整合是指教学目标应根据知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度来整体设计,三个方面相互渗透,融为一体.并且,这种整合要体现出它的有效性,即目标的设计以学生的进步和发展为宗旨,能促进学生有效学习,有效提高教学效益.在初中数学课堂中,教师运用科学的教学策略,有效整合三维教学目标,使学生乐学、会学、学会,促进学生的全面发展、主动发展和个性发展.
三維教學目標的整閤是指教學目標應根據知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三箇維度來整體設計,三箇方麵相互滲透,融為一體.併且,這種整閤要體現齣它的有效性,即目標的設計以學生的進步和髮展為宗旨,能促進學生有效學習,有效提高教學效益.在初中數學課堂中,教師運用科學的教學策略,有效整閤三維教學目標,使學生樂學、會學、學會,促進學生的全麵髮展、主動髮展和箇性髮展.
삼유교학목표적정합시지교학목표응근거지식여기능、과정여방법、정감태도여개치관삼개유도래정체설계,삼개방면상호삼투,융위일체.병차,저충정합요체현출타적유효성,즉목표적설계이학생적진보화발전위종지,능촉진학생유효학습,유효제고교학효익.재초중수학과당중,교사운용과학적교학책략,유효정합삼유교학목표,사학생악학、회학、학회,촉진학생적전면발전、주동발전화개성발전.
