新课程学习（学术教育）
新課程學習（學術教育）
신과정학습（학술교육）
XINKECHENG XUEXI（JIAOYUXUESHU）
2012年
11期
105
,共1页
情境%激发学习%兴趣%思维%积极性
情境%激髮學習%興趣%思維%積極性
정경%격발학습%흥취%사유%적겁성
新课标要求一改过去“填鸭式”教学,而推行授渔方式教学.将枯燥的教学内容通过教师的情境设置等方式转变为学生乐于接受的、生动有趣的知识,在情境教学过程中,课堂气氛活跃,学生集中注意力,在愉快中巩固旧知识,学习新知识,掌握新技能技巧.而课堂是学生学习的主要场所,要使他们喜欢这种场所,教师必须调动学生学习的兴趣.同时学生的思维要靠兴趣来激活,学习意识要靠思维来唤醒,进而要充分调动学生学习的积极性,让他们主动参与到教学中.
新課標要求一改過去“填鴨式”教學,而推行授漁方式教學.將枯燥的教學內容通過教師的情境設置等方式轉變為學生樂于接受的、生動有趣的知識,在情境教學過程中,課堂氣氛活躍,學生集中註意力,在愉快中鞏固舊知識,學習新知識,掌握新技能技巧.而課堂是學生學習的主要場所,要使他們喜歡這種場所,教師必鬚調動學生學習的興趣.同時學生的思維要靠興趣來激活,學習意識要靠思維來喚醒,進而要充分調動學生學習的積極性,讓他們主動參與到教學中.
신과표요구일개과거“전압식”교학,이추행수어방식교학.장고조적교학내용통과교사적정경설치등방식전변위학생악우접수적、생동유취적지식,재정경교학과정중,과당기분활약,학생집중주의력,재유쾌중공고구지식,학습신지식,장악신기능기교.이과당시학생학습적주요장소,요사타문희환저충장소,교사필수조동학생학습적흥취.동시학생적사유요고흥취래격활,학습의식요고사유래환성,진이요충분조동학생학습적적겁성,양타문주동삼여도교학중.
