新课程学习（学术教育）
新課程學習（學術教育）
신과정학습（학술교육）
XINKECHENG XUEXI（JIAOYUXUESHU）
2012年
11期
3
,共1页
小学数学%符号%意识培养%意识形成
小學數學%符號%意識培養%意識形成
소학수학%부호%의식배양%의식형성
针对小学数学符号意识的培养是近些年全国小学生数学学习的重点要点,并在近几年形成了相关的研究课题,小学是学生开始接受正规数学知识的开始,在这一阶段培养学生的数学符号意识是至关重要的,所以小学数学教师应该由不同的角度来培养学生对数学符号的意识,使学生能形成一种思维模式,并将数学符号融入自己日后的学习中去.
針對小學數學符號意識的培養是近些年全國小學生數學學習的重點要點,併在近幾年形成瞭相關的研究課題,小學是學生開始接受正規數學知識的開始,在這一階段培養學生的數學符號意識是至關重要的,所以小學數學教師應該由不同的角度來培養學生對數學符號的意識,使學生能形成一種思維模式,併將數學符號融入自己日後的學習中去.
침대소학수학부호의식적배양시근사년전국소학생수학학습적중점요점,병재근궤년형성료상관적연구과제,소학시학생개시접수정규수학지식적개시,재저일계단배양학생적수학부호의식시지관중요적,소이소학수학교사응해유불동적각도래배양학생대수학부호적의식,사학생능형성일충사유모식,병장수학부호융입자기일후적학습중거.
