新课程（中学版）
新課程（中學版）
신과정（중학판）
XINKECHENG
2012年
12期
91
,共1页
新课改%学生%综合素养
新課改%學生%綜閤素養
신과개%학생%종합소양
在新一轮课程改革中,有许多教师、学校因这样或那样的困难、理由,对新课改半推半就、反映“迟钝”,仍“穿新鞋、走老路”.通过几年来新课程的实施,感受出学生的综合素养——情感态度与价值观的形成及创新能力、质疑能力、实践能力、交流和表达能力等都有显著提高,如果全面实施新课程改革,我们的国家、我们的未来会大有希望.
在新一輪課程改革中,有許多教師、學校因這樣或那樣的睏難、理由,對新課改半推半就、反映“遲鈍”,仍“穿新鞋、走老路”.通過幾年來新課程的實施,感受齣學生的綜閤素養——情感態度與價值觀的形成及創新能力、質疑能力、實踐能力、交流和錶達能力等都有顯著提高,如果全麵實施新課程改革,我們的國傢、我們的未來會大有希望.
재신일륜과정개혁중,유허다교사、학교인저양혹나양적곤난、이유,대신과개반추반취、반영“지둔”,잉“천신혜、주로로”.통과궤년래신과정적실시,감수출학생적종합소양——정감태도여개치관적형성급창신능력、질의능력、실천능력、교류화표체능력등도유현저제고,여과전면실시신과정개혁,아문적국가、아문적미래회대유희망.
