学理论
學理論
학이론
THEORY LEARNING
2012年
11期
218-219
,共2页
少数民族大学生%信息素养教育%现状分析%对策
少數民族大學生%信息素養教育%現狀分析%對策
소수민족대학생%신식소양교육%현상분석%대책
信息素养教育引入中国以来,虽然随着信息技术课等课程的普及,学生获取有效信息的能力有了一定的提高,但还没有形成系统的、理论的、有针对性的教育活动.针对云南地区少数民族大学生信息素养教育现状进行调查分析,提高少数民族大学生信息素养的措施有:发挥高校图书馆在少数民族大学生中的作用;运用信息检索课程,贯穿其他各科课程;注重高校网络道德,引导学生合理使用网络;针对少数民族大学生,加强网络双语配套建设.
信息素養教育引入中國以來,雖然隨著信息技術課等課程的普及,學生穫取有效信息的能力有瞭一定的提高,但還沒有形成繫統的、理論的、有針對性的教育活動.針對雲南地區少數民族大學生信息素養教育現狀進行調查分析,提高少數民族大學生信息素養的措施有:髮揮高校圖書館在少數民族大學生中的作用;運用信息檢索課程,貫穿其他各科課程;註重高校網絡道德,引導學生閤理使用網絡;針對少數民族大學生,加彊網絡雙語配套建設.
신식소양교육인입중국이래,수연수착신식기술과등과정적보급,학생획취유효신식적능력유료일정적제고,단환몰유형성계통적、이론적、유침대성적교육활동.침대운남지구소수민족대학생신식소양교육현상진행조사분석,제고소수민족대학생신식소양적조시유:발휘고교도서관재소수민족대학생중적작용;운용신식검색과정,관천기타각과과정;주중고교망락도덕,인도학생합리사용망락;침대소수민족대학생,가강망락쌍어배투건설.
