学理论
學理論
학이론
THEORY LEARNING
2012年
12期
219-221
,共3页
思修课程%教学方法%可行性%有效性
思脩課程%教學方法%可行性%有效性
사수과정%교학방법%가행성%유효성
探索高校《思想道德修养与法律基础》课程教学方法是学界追求的目标,仁者见仁智者见智,提高教学效果的方法林林总总,只有适合教师实际工作量的和现有水平的教学模式才是可行的,充分利用校园网、腾讯QQ辅助教学了解学生,非常便捷地从“土豆网”上获取免费的视频资源;教学中把准培养的高度,严禁拔苗助长,使课程为学生愿听、爱听、实用.以身边的、近期的人和事作为教学案例.要引导学生开口.教师“不知道”模式和“故意示错”模式都是适合当今《思想道德修养与法律基础》课程教师使用的方法.《思想道德修养与法律基础》课程的“通识“性质需要具有“通才”的教师才会受学生欢迎,也才能提高教学效果.
探索高校《思想道德脩養與法律基礎》課程教學方法是學界追求的目標,仁者見仁智者見智,提高教學效果的方法林林總總,隻有適閤教師實際工作量的和現有水平的教學模式纔是可行的,充分利用校園網、騰訊QQ輔助教學瞭解學生,非常便捷地從“土豆網”上穫取免費的視頻資源;教學中把準培養的高度,嚴禁拔苗助長,使課程為學生願聽、愛聽、實用.以身邊的、近期的人和事作為教學案例.要引導學生開口.教師“不知道”模式和“故意示錯”模式都是適閤噹今《思想道德脩養與法律基礎》課程教師使用的方法.《思想道德脩養與法律基礎》課程的“通識“性質需要具有“通纔”的教師纔會受學生歡迎,也纔能提高教學效果.
탐색고교《사상도덕수양여법률기출》과정교학방법시학계추구적목표,인자견인지자견지,제고교학효과적방법림림총총,지유괄합교사실제공작량적화현유수평적교학모식재시가행적,충분이용교완망、등신QQ보조교학료해학생,비상편첩지종“토두망”상획취면비적시빈자원;교학중파준배양적고도,엄금발묘조장,사과정위학생원은、애은、실용.이신변적、근기적인화사작위교학안례.요인도학생개구.교사“불지도”모식화“고의시착”모식도시괄합당금《사상도덕수양여법률기출》과정교사사용적방법.《사상도덕수양여법률기출》과정적“통식“성질수요구유“통재”적교사재회수학생환영,야재능제고교학효과.