学理论
學理論
학이론
THEORY LEARNING
2012年
15期
238-239
,共2页
参与式教学%教学方法%中国边境地理
參與式教學%教學方法%中國邊境地理
삼여식교학%교학방법%중국변경지리
中国边境地理作为边防管理专业基础课程,具有实践性、复杂性、综合性的特点.而参与式教学能有效调动学生学习积极性,培养和提高学生创新意识,提高学生分析、解决问题的能力.根据边防部队的实际需要,参与式教学显然是一种行之有效的教学方法.结合课程特点,讨论了情境教学、研讨式教学、网络教学、实践教学等参与式教学在边境地理课程中的应用,对边境地理的教学具有一定的借鉴意义.
中國邊境地理作為邊防管理專業基礎課程,具有實踐性、複雜性、綜閤性的特點.而參與式教學能有效調動學生學習積極性,培養和提高學生創新意識,提高學生分析、解決問題的能力.根據邊防部隊的實際需要,參與式教學顯然是一種行之有效的教學方法.結閤課程特點,討論瞭情境教學、研討式教學、網絡教學、實踐教學等參與式教學在邊境地理課程中的應用,對邊境地理的教學具有一定的藉鑒意義.
중국변경지리작위변방관리전업기출과정,구유실천성、복잡성、종합성적특점.이삼여식교학능유효조동학생학습적겁성,배양화제고학생창신의식,제고학생분석、해결문제적능력.근거변방부대적실제수요,삼여식교학현연시일충행지유효적교학방법.결합과정특점,토론료정경교학、연토식교학、망락교학、실천교학등삼여식교학재변경지리과정중적응용,대변경지리적교학구유일정적차감의의.
