学理论
學理論
학이론
THEORY LEARNING
2012年
22期
198-200
,共3页
高职校%职业生涯规划%教育%调查
高職校%職業生涯規劃%教育%調查
고직교%직업생애규화%교육%조사
目的:了解学校职业生涯规划教育的效果及存在问题,以进一步完善职业生涯规划体系,为学校开展职业生涯规划教育提供参考依据.方法:应用文献资料法确定调查内容;应用问卷调查法和个别访谈法调查学生对职业生涯规划教育重要性的认识、学生对自我进行职业生涯规划情况、学生对自我的了解程度、学生对职业的了解程度、学生对职业生涯规划服务的需要以及学生毕业后的选择等方面.结果:学校的职业生涯规划教育取得了一定成效,但还有一些方面需要加强、改进.结论:开展职业生涯规划教育对提高学生的就业竞争力和促进学校的可持续发展具有十分重要的意义.
目的:瞭解學校職業生涯規劃教育的效果及存在問題,以進一步完善職業生涯規劃體繫,為學校開展職業生涯規劃教育提供參攷依據.方法:應用文獻資料法確定調查內容;應用問捲調查法和箇彆訪談法調查學生對職業生涯規劃教育重要性的認識、學生對自我進行職業生涯規劃情況、學生對自我的瞭解程度、學生對職業的瞭解程度、學生對職業生涯規劃服務的需要以及學生畢業後的選擇等方麵.結果:學校的職業生涯規劃教育取得瞭一定成效,但還有一些方麵需要加彊、改進.結論:開展職業生涯規劃教育對提高學生的就業競爭力和促進學校的可持續髮展具有十分重要的意義.
목적:료해학교직업생애규화교육적효과급존재문제,이진일보완선직업생애규화체계,위학교개전직업생애규화교육제공삼고의거.방법:응용문헌자료법학정조사내용;응용문권조사법화개별방담법조사학생대직업생애규화교육중요성적인식、학생대자아진행직업생애규화정황、학생대자아적료해정도、학생대직업적료해정도、학생대직업생애규화복무적수요이급학생필업후적선택등방면.결과:학교적직업생애규화교육취득료일정성효,단환유일사방면수요가강、개진.결론:개전직업생애규화교육대제고학생적취업경쟁력화촉진학교적가지속발전구유십분중요적의의.
