学理论
學理論
학이론
THEORY LEARNING
2012年
24期
257-258
,共2页
“仁”学%儒家思想%思想政治教育
“仁”學%儒傢思想%思想政治教育
“인”학%유가사상%사상정치교육
在春秋战国时期,正值古老的中国由奴隶社会向封建社会转变的社会大变革时期,社会变革需要强有力的理论支持,这在一定意义上促进了文化的异常繁荣.这时候的哲学思想流派纷呈,百家争鸣,社会各阶层都对社会变革提出自己的看法和主张.孔子是儒家学派的创始人,其思想影响范围甚广,其中“仁”是孔子处理人际关系最高的伦理准则,是孔子思想体系的核心.对当代大学生的道德建设,个人价值观的养成以及世界观的形成有重要作用.
在春鞦戰國時期,正值古老的中國由奴隸社會嚮封建社會轉變的社會大變革時期,社會變革需要彊有力的理論支持,這在一定意義上促進瞭文化的異常繁榮.這時候的哲學思想流派紛呈,百傢爭鳴,社會各階層都對社會變革提齣自己的看法和主張.孔子是儒傢學派的創始人,其思想影響範圍甚廣,其中“仁”是孔子處理人際關繫最高的倫理準則,是孔子思想體繫的覈心.對噹代大學生的道德建設,箇人價值觀的養成以及世界觀的形成有重要作用.
재춘추전국시기,정치고로적중국유노대사회향봉건사회전변적사회대변혁시기,사회변혁수요강유력적이론지지,저재일정의의상촉진료문화적이상번영.저시후적철학사상류파분정,백가쟁명,사회각계층도대사회변혁제출자기적간법화주장.공자시유가학파적창시인,기사상영향범위심엄,기중“인”시공자처리인제관계최고적윤리준칙,시공자사상체계적핵심.대당대대학생적도덕건설,개인개치관적양성이급세계관적형성유중요작용.
