学理论
學理論
학이론
THEORY LEARNING
2012年
36期
273-274
,共2页
元认知策略%英语听力%自主学习
元認知策略%英語聽力%自主學習
원인지책략%영어은력%자주학습
元认知策略作为一种学习过程中的有效监控策略,可以帮助学生提高听力能力及效率.它包括计划策略、监控策略以及评估策略.将元认知策略应用于听力自主学习过程中,可以提高应用型本科院校学生的听力自主学习能力,提高听力效率,提升英语听力水平.
元認知策略作為一種學習過程中的有效鑑控策略,可以幫助學生提高聽力能力及效率.它包括計劃策略、鑑控策略以及評估策略.將元認知策略應用于聽力自主學習過程中,可以提高應用型本科院校學生的聽力自主學習能力,提高聽力效率,提升英語聽力水平.
원인지책략작위일충학습과정중적유효감공책략,가이방조학생제고은력능력급효솔.타포괄계화책략、감공책략이급평고책략.장원인지책략응용우은력자주학습과정중,가이제고응용형본과원교학생적은력자주학습능력,제고은력효솔,제승영어은력수평.
