学理论
學理論
학이론
THEORY LEARNING
2013年
2期
239-240
,共2页
幼儿园教材%小学化%禁令
幼兒園教材%小學化%禁令
유인완교재%소학화%금령
目前幼儿园教材发行市场混乱,教材种类繁多、质量参差不齐,小学化倾向严重.但幼儿园教材有着无可替代的重要作用,幼儿成长的必要条件,被禁止后造成幼儿成长中无法弥补的缺失,加重了教师的负担.幼儿园教材出现的一系列问题显然不是一纸禁令就能解决的,应该从教材的编制、出版、发行、选择和使用入手,保证幼儿教材的质量和使用效果,使教材的价值得到最大的发挥,同时避免“小学化”现象出现,促进幼儿健康、全面、和谐的发展.
目前幼兒園教材髮行市場混亂,教材種類繁多、質量參差不齊,小學化傾嚮嚴重.但幼兒園教材有著無可替代的重要作用,幼兒成長的必要條件,被禁止後造成幼兒成長中無法瀰補的缺失,加重瞭教師的負擔.幼兒園教材齣現的一繫列問題顯然不是一紙禁令就能解決的,應該從教材的編製、齣版、髮行、選擇和使用入手,保證幼兒教材的質量和使用效果,使教材的價值得到最大的髮揮,同時避免“小學化”現象齣現,促進幼兒健康、全麵、和諧的髮展.
목전유인완교재발행시장혼란,교재충류번다、질량삼차불제,소학화경향엄중.단유인완교재유착무가체대적중요작용,유인성장적필요조건,피금지후조성유인성장중무법미보적결실,가중료교사적부담.유인완교재출현적일계렬문제현연불시일지금령취능해결적,응해종교재적편제、출판、발행、선택화사용입수,보증유인교재적질량화사용효과,사교재적개치득도최대적발휘,동시피면“소학화”현상출현,촉진유인건강、전면、화해적발전.
