学理论
學理論
학이론
THEORY LEARNING
2013年
6期
208-209
,共2页
思想特点%90后%教育对策
思想特點%90後%教育對策
사상특점%90후%교육대책
ideological characteristics%after 90 age undergraduates%educational countermeasure
自2011年开始,长沙学院对一年级学生实施了大类培养改革方案,这类学生的年龄集中在1990年以后出生,即“90”后大学生,主要阐述及分析了“90”后大学生的思想特点,针对“90”后大学生新的思想特点以及国家培养具有较高综合素质与能力等创新型人才的目标,提出了政治辅导员应该采取的新的思想教育对策.
自2011年開始,長沙學院對一年級學生實施瞭大類培養改革方案,這類學生的年齡集中在1990年以後齣生,即“90”後大學生,主要闡述及分析瞭“90”後大學生的思想特點,針對“90”後大學生新的思想特點以及國傢培養具有較高綜閤素質與能力等創新型人纔的目標,提齣瞭政治輔導員應該採取的新的思想教育對策.
자2011년개시,장사학원대일년급학생실시료대류배양개혁방안,저류학생적년령집중재1990년이후출생,즉“90”후대학생,주요천술급분석료“90”후대학생적사상특점,침대“90”후대학생신적사상특점이급국가배양구유교고종합소질여능력등창신형인재적목표,제출료정치보도원응해채취적신적사상교육대책.
Large scale training model to freshmen is implemented in Changsha University since 2011. The ages of the freshmen range from 1990 to 1999, this means after 90 age undergraduates. This paper mainly elaborated ideological characteristics of the freshmen and presented that a political instructor should adopt the new idea of educational countermeasures facing to these new ideological characteristics and national culture target with higher comprehensive quality and ability of innovative talents.
