心理医生（下半月版）
心理醫生（下半月版）
심리의생（하반월판）
XINLI YESHENG
2012年
11期
234-235
,共2页
高血压%健康教育%效果评价
高血壓%健康教育%效果評價
고혈압%건강교육%효과평개
目的:了解原发性高血压病住院患者对高血压健康知识的认知现状,探讨健康教育对高血压患者住院治疗效果及出院后服药依从性影响.方法:某市医院内科符合“高血压”诊断标准的186例原发性高血压病患者,随机分为实验组和对照组.对照组仅作常规宣教.实验组:通过集体指导、个体教育及发放健康教育手册等方法进行系统高血压健康教育.出院前1天分别对两组患者再次进行高血压病患者健康知识测评并进行住院患者满意度调查.于出院30天左右电话随访其服药依从性.结果:实验组患者出院时住院满意度优于对照组,比较有统计学意义( P<0.01);实验组患者服药依从性优于对照组,比较有统计学意义( P<0.01).结论:对高血压病患者进行健康健康教育,可以提高住院满意度和患者的服药依从性.
目的:瞭解原髮性高血壓病住院患者對高血壓健康知識的認知現狀,探討健康教育對高血壓患者住院治療效果及齣院後服藥依從性影響.方法:某市醫院內科符閤“高血壓”診斷標準的186例原髮性高血壓病患者,隨機分為實驗組和對照組.對照組僅作常規宣教.實驗組:通過集體指導、箇體教育及髮放健康教育手冊等方法進行繫統高血壓健康教育.齣院前1天分彆對兩組患者再次進行高血壓病患者健康知識測評併進行住院患者滿意度調查.于齣院30天左右電話隨訪其服藥依從性.結果:實驗組患者齣院時住院滿意度優于對照組,比較有統計學意義( P<0.01);實驗組患者服藥依從性優于對照組,比較有統計學意義( P<0.01).結論:對高血壓病患者進行健康健康教育,可以提高住院滿意度和患者的服藥依從性.
목적:료해원발성고혈압병주원환자대고혈압건강지식적인지현상,탐토건강교육대고혈압환자주원치료효과급출원후복약의종성영향.방법:모시의원내과부합“고혈압”진단표준적186례원발성고혈압병환자,수궤분위실험조화대조조.대조조부작상규선교.실험조:통과집체지도、개체교육급발방건강교육수책등방법진행계통고혈압건강교육.출원전1천분별대량조환자재차진행고혈압병환자건강지식측평병진행주원환자만의도조사.우출원30천좌우전화수방기복약의종성.결과:실험조환자출원시주원만의도우우대조조,비교유통계학의의( P<0.01);실험조환자복약의종성우우대조조,비교유통계학의의( P<0.01).결론:대고혈압병환자진행건강건강교육,가이제고주원만의도화환자적복약의종성.
