咸宁学院学报
鹹寧學院學報
함저학원학보
JOURNAL OF XIANNING TEACHERS COLLEGE
2012年
6期
131-132
,共2页
元认知监控%网络自主学习%英语
元認知鑑控%網絡自主學習%英語
원인지감공%망락자주학습%영어
随着网络技术的发展,网络自主学习已经成为了各高校英语教学改革的重点.传统的网络自主学习过度强调学生的自主性,缺乏监控,导致学生缺乏长期动机,网络自主学习难以坚持,学习效果差.元认知监控策略旨在通过学生自控、合作监控以及教师掌控,使学生养成元认知监控习惯,增强自主学习能力和责任感.
隨著網絡技術的髮展,網絡自主學習已經成為瞭各高校英語教學改革的重點.傳統的網絡自主學習過度彊調學生的自主性,缺乏鑑控,導緻學生缺乏長期動機,網絡自主學習難以堅持,學習效果差.元認知鑑控策略旨在通過學生自控、閤作鑑控以及教師掌控,使學生養成元認知鑑控習慣,增彊自主學習能力和責任感.
수착망락기술적발전,망락자주학습이경성위료각고교영어교학개혁적중점.전통적망락자주학습과도강조학생적자주성,결핍감공,도치학생결핍장기동궤,망락자주학습난이견지,학습효과차.원인지감공책략지재통과학생자공、합작감공이급교사장공,사학생양성원인지감공습관,증강자주학습능력화책임감.
