学园·教育科研
學園·教育科研
학완·교육과연
xueyuan
2012年
15期
69-70
,共2页
知识基础%探究教学%教学设计
知識基礎%探究教學%教學設計
지식기출%탐구교학%교학설계
合理的教学设计是探究教学顺利实施的保障,教师的探究教学设计能力将直接影响到探究教学的效果,而能力的形成是以知识做铺垫的.本文根据探究教学设计的特点,结合教学实践,从客观和主观两个方面探索性地提出了加强教师知识基础,提高教师探究教学设计能力的具体策略.
閤理的教學設計是探究教學順利實施的保障,教師的探究教學設計能力將直接影響到探究教學的效果,而能力的形成是以知識做鋪墊的.本文根據探究教學設計的特點,結閤教學實踐,從客觀和主觀兩箇方麵探索性地提齣瞭加彊教師知識基礎,提高教師探究教學設計能力的具體策略.
합리적교학설계시탐구교학순리실시적보장,교사적탐구교학설계능력장직접영향도탐구교학적효과,이능력적형성시이지식주포점적.본문근거탐구교학설계적특점,결합교학실천,종객관화주관량개방면탐색성지제출료가강교사지식기출,제고교사탐구교학설계능력적구체책략.
