学园·教育科研
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학완·교육과연
xueyuan
2012年
15期
133
,共1页
双语教学%汉语%课堂效果%兴趣%学习方式
雙語教學%漢語%課堂效果%興趣%學習方式
쌍어교학%한어%과당효과%흥취%학습방식
汉语是我国的通用语,是我国各民族都要学习和使用的语言.笔者任教汉语课程教学中推行双语教学遇到了许多困难.本文就双语教学过程中遇到的问题,找到了提高汉语课堂效果的途径.(1)创设情境培养和激发学生学习汉语的兴趣.(2)正确掌握汉语的读法,减少语法上的错误.(3)培养学生的自主、合作、探究学习方式.(4)加强学生的识字能力,提高读、写、说能力.
漢語是我國的通用語,是我國各民族都要學習和使用的語言.筆者任教漢語課程教學中推行雙語教學遇到瞭許多睏難.本文就雙語教學過程中遇到的問題,找到瞭提高漢語課堂效果的途徑.(1)創設情境培養和激髮學生學習漢語的興趣.(2)正確掌握漢語的讀法,減少語法上的錯誤.(3)培養學生的自主、閤作、探究學習方式.(4)加彊學生的識字能力,提高讀、寫、說能力.
한어시아국적통용어,시아국각민족도요학습화사용적어언.필자임교한어과정교학중추행쌍어교학우도료허다곤난.본문취쌍어교학과정중우도적문제,조도료제고한어과당효과적도경.(1)창설정경배양화격발학생학습한어적흥취.(2)정학장악한어적독법,감소어법상적착오.(3)배양학생적자주、합작、탐구학습방식.(4)가강학생적식자능력,제고독、사、설능력.
