学园·教育科研
學園·教育科研
학완·교육과연
xueyuan
2012年
16期
94
,共1页
课标%理念%课堂%高效%模式
課標%理唸%課堂%高效%模式
과표%이념%과당%고효%모식
新课程改革实施近十年了,但低效课堂甚至无效课堂依然存在.本文从一些现状谈起,简要分析了课堂低效的根本原因,提出“构建高效课堂”的紧迫性及“洋思模式”的可行性、实效性,倡导教师树立正确理念,以学导教,以学促教,实现课堂教学的高效.
新課程改革實施近十年瞭,但低效課堂甚至無效課堂依然存在.本文從一些現狀談起,簡要分析瞭課堂低效的根本原因,提齣“構建高效課堂”的緊迫性及“洋思模式”的可行性、實效性,倡導教師樹立正確理唸,以學導教,以學促教,實現課堂教學的高效.
신과정개혁실시근십년료,단저효과당심지무효과당의연존재.본문종일사현상담기,간요분석료과당저효적근본원인,제출“구건고효과당”적긴박성급“양사모식”적가행성、실효성,창도교사수립정학이념,이학도교,이학촉교,실현과당교학적고효.
