学园·教育科研
學園·教育科研
학완·교육과연
xueyuan
2012年
16期
193
,共1页
数控编程教学%数控机床操作%知识衔接
數控編程教學%數控機床操作%知識銜接
수공편정교학%수공궤상조작%지식함접
通过实践课的教学,笔者感到该专业理论教学与实际操作教学不是非常统一,一是理论教学滞后于实际操作的需要,与加工技术和工艺装备的发展脱节现象比较严重;二是分析、解决加工过程中出现问题时解决能力不强,所学知识缺乏有效的串联和整合.
通過實踐課的教學,筆者感到該專業理論教學與實際操作教學不是非常統一,一是理論教學滯後于實際操作的需要,與加工技術和工藝裝備的髮展脫節現象比較嚴重;二是分析、解決加工過程中齣現問題時解決能力不彊,所學知識缺乏有效的串聯和整閤.
통과실천과적교학,필자감도해전업이론교학여실제조작교학불시비상통일,일시이론교학체후우실제조작적수요,여가공기술화공예장비적발전탈절현상비교엄중;이시분석、해결가공과정중출현문제시해결능력불강,소학지식결핍유효적천련화정합.
