学园·教育科研
學園·教育科研
학완·교육과연
xueyuan
2013年
1期
135
,共1页
小学英语%情境%创新
小學英語%情境%創新
소학영어%정경%창신
培养受教育者的创新能力,应当是教育的本义,更是我们目前教育改革所倡导的素质教育的核心和灵魂.课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地.教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点.在小学英语的课堂中创设“情境教学”来培养学生的创新能力,让他们充满激情、思维活跃、勇于探索、获得更多成功的机会,从而适应时代的需要,面向世界,面向未来.
培養受教育者的創新能力,應噹是教育的本義,更是我們目前教育改革所倡導的素質教育的覈心和靈魂.課堂教學則是培養學生創新精神及實踐能力的主陣地.教育要以培養學生的創新精神和實踐能力為重點.在小學英語的課堂中創設“情境教學”來培養學生的創新能力,讓他們充滿激情、思維活躍、勇于探索、穫得更多成功的機會,從而適應時代的需要,麵嚮世界,麵嚮未來.
배양수교육자적창신능력,응당시교육적본의,경시아문목전교육개혁소창도적소질교육적핵심화령혼.과당교학칙시배양학생창신정신급실천능력적주진지.교육요이배양학생적창신정신화실천능력위중점.재소학영어적과당중창설“정경교학”래배양학생적창신능력,양타문충만격정、사유활약、용우탐색、획득경다성공적궤회,종이괄응시대적수요,면향세계,면향미래.
