学园·教育科研
學園·教育科研
학완·교육과연
xueyuan
2013年
2期
26-27
,共2页
创新教育%实践教学平台%开放%自主学习
創新教育%實踐教學平檯%開放%自主學習
창신교육%실천교학평태%개방%자주학습
在当前高校创新教育的环境下,针对小班化教学和卓越工程师教育培养计划的需求,提出了建立开放式实践教学平台的设想,通过实验教学的层次性递进;教学内容的动态更新;强化实验教学环境的真实性等措施,完善以学生自主学习为主的教学环境.由于构建了实践教学平台,学生与教师的交流机会增加了,尤其是实验过程中的探讨、观察、指导,给了教师亲历教学实践的机会,也给学生创造了自主学习的优良环境,在有益的交流中提升了学习效果.
在噹前高校創新教育的環境下,針對小班化教學和卓越工程師教育培養計劃的需求,提齣瞭建立開放式實踐教學平檯的設想,通過實驗教學的層次性遞進;教學內容的動態更新;彊化實驗教學環境的真實性等措施,完善以學生自主學習為主的教學環境.由于構建瞭實踐教學平檯,學生與教師的交流機會增加瞭,尤其是實驗過程中的探討、觀察、指導,給瞭教師親歷教學實踐的機會,也給學生創造瞭自主學習的優良環境,在有益的交流中提升瞭學習效果.
재당전고교창신교육적배경하,침대소반화교학화탁월공정사교육배양계화적수구,제출료건립개방식실천교학평태적설상,통과실험교학적층차성체진;교학내용적동태경신;강화실험교학배경적진실성등조시,완선이학생자주학습위주적교학배경.유우구건료실천교학평태,학생여교사적교류궤회증가료,우기시실험과정중적탐토、관찰、지도,급료교사친력교학실천적궤회,야급학생창조료자주학습적우량배경,재유익적교류중제승료학습효과.
