中国信息技术教育
中國信息技術教育
중국신식기술교육
CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION
2012年
6期
141-142
,共2页
课堂导入%方法%原则
課堂導入%方法%原則
과당도입%방법%원칙
课堂导入是学生主体地位的依托,也是教师主导作用的体现.成功的导入既能展示教师的教学功底和教学才能,又可以激发学生的学习兴趣、营造课堂气氛、增添课堂活力,从而为整堂课的成功打下坚实的基础.本文简单总结了信息技术课堂的四种导入方法及应遵循的原则
課堂導入是學生主體地位的依託,也是教師主導作用的體現.成功的導入既能展示教師的教學功底和教學纔能,又可以激髮學生的學習興趣、營造課堂氣氛、增添課堂活力,從而為整堂課的成功打下堅實的基礎.本文簡單總結瞭信息技術課堂的四種導入方法及應遵循的原則
과당도입시학생주체지위적의탁,야시교사주도작용적체현.성공적도입기능전시교사적교학공저화교학재능,우가이격발학생적학습흥취、영조과당기분、증첨과당활력,종이위정당과적성공타하견실적기출.본문간단총결료신식기술과당적사충도입방법급응준순적원칙
