小学时代(教育研究)
小學時代(教育研究)
소학시대(교육연구)
PRIMARY SCHOOL TIMES
2012年
9期
64-65
,共2页
古诗教学%方式方法%素质培养%生动课堂
古詩教學%方式方法%素質培養%生動課堂
고시교학%방식방법%소질배양%생동과당
古诗文对于学生精神的提升、人格的塑造、情感的陶冶、文化素养的形成、语文能力的培养等方面起着不可估量的潜移默化的作用,使学生一生受用无穷.激发学生兴趣,让学生对古诗不再头疼,让他们真正体会到诗歌之美、体会到学习诗歌之趣.教师根据古诗的特点,采用自然、活泼、形象的教学方式,让学生在趣味中学习古诗,做到寓教于乐.
古詩文對于學生精神的提升、人格的塑造、情感的陶冶、文化素養的形成、語文能力的培養等方麵起著不可估量的潛移默化的作用,使學生一生受用無窮.激髮學生興趣,讓學生對古詩不再頭疼,讓他們真正體會到詩歌之美、體會到學習詩歌之趣.教師根據古詩的特點,採用自然、活潑、形象的教學方式,讓學生在趣味中學習古詩,做到寓教于樂.
고시문대우학생정신적제승、인격적소조、정감적도야、문화소양적형성、어문능력적배양등방면기착불가고량적잠이묵화적작용,사학생일생수용무궁.격발학생흥취,양학생대고시불재두동,양타문진정체회도시가지미、체회도학습시가지취.교사근거고시적특점,채용자연、활발、형상적교학방식,양학생재취미중학습고시,주도우교우악.
