小学时代(教育研究)
小學時代(教育研究)
소학시대(교육연구)
PRIMARY SCHOOL TIMES
2012年
10期
95
,共1页
引趣教学%学生主体%思路技巧
引趣教學%學生主體%思路技巧
인취교학%학생주체%사로기교
激发学生的学习兴趣是教学工作中一种必要的手段,也是值得每一名教育工作者研究的课题.引趣教学的方法是多种多样的.在工作中要结合实际,灵活运用,也可自由组合变化,同时使用多种方法.无论怎样,引趣教学的出发点是不变的,就是以学生为主体,让学生边学边“玩”,在“玩”中获得知识,同时最大限度地发挥他们自身的创造力.
激髮學生的學習興趣是教學工作中一種必要的手段,也是值得每一名教育工作者研究的課題.引趣教學的方法是多種多樣的.在工作中要結閤實際,靈活運用,也可自由組閤變化,同時使用多種方法.無論怎樣,引趣教學的齣髮點是不變的,就是以學生為主體,讓學生邊學邊“玩”,在“玩”中穫得知識,同時最大限度地髮揮他們自身的創造力.
격발학생적학습흥취시교학공작중일충필요적수단,야시치득매일명교육공작자연구적과제.인취교학적방법시다충다양적.재공작중요결합실제,령활운용,야가자유조합변화,동시사용다충방법.무론즘양,인취교학적출발점시불변적,취시이학생위주체,양학생변학변“완”,재“완”중획득지식,동시최대한도지발휘타문자신적창조력.
