小学时代(教育研究)
小學時代(教育研究)
소학시대(교육연구)
PRIMARY SCHOOL TIMES
2012年
12期
41
,共1页
感官参与%内化新知%激活经验
感官參與%內化新知%激活經驗
감관삼여%내화신지%격활경험
数学学习的一个重要目标就是训练学生的思维,促进学生思维能力的发展.小学生的思维发展的特点是:由具体形象思维到表象联想,再由表象联想逐步形成对简单事物的抽象逻辑思维能力.为了加速从具体形象思维向抽象思维过渡,使学生的思维能力早期得到开发,可以运用教材中的习题对他们进行思维训练.
數學學習的一箇重要目標就是訓練學生的思維,促進學生思維能力的髮展.小學生的思維髮展的特點是:由具體形象思維到錶象聯想,再由錶象聯想逐步形成對簡單事物的抽象邏輯思維能力.為瞭加速從具體形象思維嚮抽象思維過渡,使學生的思維能力早期得到開髮,可以運用教材中的習題對他們進行思維訓練.
수학학습적일개중요목표취시훈련학생적사유,촉진학생사유능력적발전.소학생적사유발전적특점시:유구체형상사유도표상련상,재유표상련상축보형성대간단사물적추상라집사유능력.위료가속종구체형상사유향추상사유과도,사학생적사유능력조기득도개발,가이운용교재중적습제대타문진행사유훈련.
