新校园（理论版）
新校園（理論版）
신교완（이론판）
XIN XIAOYUAN
2012年
6期
152-153
,共2页
情境创设%复习课
情境創設%複習課
정경창설%복습과
一个好的教学情境能较好地解决初中科学复习课存在的问题.因为知识脱离不了情境,当知识和情境结合在一起的时候才显得有意义.本文借鉴优秀教师创设的学习情境,并结合一些复习课的经验,谈谈教师和学生共同体验情境,一起感悟课堂,一起成长.
一箇好的教學情境能較好地解決初中科學複習課存在的問題.因為知識脫離不瞭情境,噹知識和情境結閤在一起的時候纔顯得有意義.本文藉鑒優秀教師創設的學習情境,併結閤一些複習課的經驗,談談教師和學生共同體驗情境,一起感悟課堂,一起成長.
일개호적교학정경능교호지해결초중과학복습과존재적문제.인위지식탈리불료정경,당지식화정경결합재일기적시후재현득유의의.본문차감우수교사창설적학습정경,병결합일사복습과적경험,담담교사화학생공동체험정경,일기감오과당,일기성장.
