新校园（理论版）
新校園（理論版）
신교완（이론판）
XIN XIAOYUAN
2012年
8期
108
,共1页
语文教师%教学语言%五美
語文教師%教學語言%五美
어문교사%교학어언%오미
语文教学首先是语言教学,语文教师的语言质量关系到课堂教学的质量.在语文教学过程中,教师要用规范、准确、抑扬顿挫、生动形象的语言调动学生学习的积极性,完成教学任务,达到教学的目的
語文教學首先是語言教學,語文教師的語言質量關繫到課堂教學的質量.在語文教學過程中,教師要用規範、準確、抑颺頓挫、生動形象的語言調動學生學習的積極性,完成教學任務,達到教學的目的
어문교학수선시어언교학,어문교사적어언질량관계도과당교학적질량.재어문교학과정중,교사요용규범、준학、억양돈좌、생동형상적어언조동학생학습적적겁성,완성교학임무,체도교학적목적
