新校园（理论版）
新校園（理論版）
신교완（이론판）
XIN XIAOYUAN
2012年
11期
123-124
,共2页
劳动与技术教育%实践%创新
勞動與技術教育%實踐%創新
노동여기술교육%실천%창신
新的课程理念中提出发展学生的创造力是劳动与技术教育的核心.在劳动技术课程的学习中重构以学生为主体的师生关系.通过劳动与技术课的学习要达到以劳树德、以劳培智、以劳促技、以劳强体、以劳益美、以劳创新的目的.转变原有的重知识、轻能力,重结果、轻过程,重间接经验的传授、轻亲身体验的教育观念.把教育的中心放在提高学生的动手实践能力和发挥学生创造力上.在劳技课堂教学中要善于应用新的教育观念到教学活动中去,着重培养小学生的实践能力和创新能力.
新的課程理唸中提齣髮展學生的創造力是勞動與技術教育的覈心.在勞動技術課程的學習中重構以學生為主體的師生關繫.通過勞動與技術課的學習要達到以勞樹德、以勞培智、以勞促技、以勞彊體、以勞益美、以勞創新的目的.轉變原有的重知識、輕能力,重結果、輕過程,重間接經驗的傳授、輕親身體驗的教育觀唸.把教育的中心放在提高學生的動手實踐能力和髮揮學生創造力上.在勞技課堂教學中要善于應用新的教育觀唸到教學活動中去,著重培養小學生的實踐能力和創新能力.
신적과정이념중제출발전학생적창조력시노동여기술교육적핵심.재노동기술과정적학습중중구이학생위주체적사생관계.통과노동여기술과적학습요체도이로수덕、이로배지、이로촉기、이로강체、이로익미、이로창신적목적.전변원유적중지식、경능력,중결과、경과정,중간접경험적전수、경친신체험적교육관념.파교육적중심방재제고학생적동수실천능력화발휘학생창조력상.재로기과당교학중요선우응용신적교육관념도교학활동중거,착중배양소학생적실천능력화창신능력.
