新校园（学习）
新校園（學習）
신교완（학습）
xin xiaoyuan
2012年
12期
87-88
,共2页
小学美术%色彩教学%低效原因%有效教学
小學美術%色綵教學%低效原因%有效教學
소학미술%색채교학%저효원인%유효교학
本文结合小学美术新课程教学实践,在剖析中高年级色彩教学低效原因、反思教学的基础上,从三个方面提出了小学中高年级色彩有效教学的策略:二次创造教材,构建色彩知识教学的新模块;深度挖掘教材,创造色彩知识内化的新课题;精心分析教材,追寻课题内涵的色彩意义.
本文結閤小學美術新課程教學實踐,在剖析中高年級色綵教學低效原因、反思教學的基礎上,從三箇方麵提齣瞭小學中高年級色綵有效教學的策略:二次創造教材,構建色綵知識教學的新模塊;深度挖掘教材,創造色綵知識內化的新課題;精心分析教材,追尋課題內涵的色綵意義.
본문결합소학미술신과정교학실천,재부석중고년급색채교학저효원인、반사교학적기출상,종삼개방면제출료소학중고년급색채유효교학적책략:이차창조교재,구건색채지식교학적신모괴;심도알굴교재,창조색채지식내화적신과제;정심분석교재,추심과제내함적색채의의.
