小作家选刊(教学交流)
小作傢選刊(教學交流)
소작가선간(교학교류)
XIAOZUOJIA XUANKAN
2012年
2期
13-14
,共2页
自主学习%学习动机%激发
自主學習%學習動機%激髮
자주학습%학습동궤%격발
学习动机是激励和推动学生学习的内部动力.学生学习数学的动力是由动机引起与推动的,它直接关系到数学学习活动的水平、进程和效果,成为影响数学学习的重要因素之一.在学生的数学自主学习中,要让学生能积极主动参与数学学习,对学生学习动机的激发就显得特别重要.
學習動機是激勵和推動學生學習的內部動力.學生學習數學的動力是由動機引起與推動的,它直接關繫到數學學習活動的水平、進程和效果,成為影響數學學習的重要因素之一.在學生的數學自主學習中,要讓學生能積極主動參與數學學習,對學生學習動機的激髮就顯得特彆重要.
학습동궤시격려화추동학생학습적내부동력.학생학습수학적동력시유동궤인기여추동적,타직접관계도수학학습활동적수평、진정화효과,성위영향수학학습적중요인소지일.재학생적수학자주학습중,요양학생능적겁주동삼여수학학습,대학생학습동궤적격발취현득특별중요.
