小作家选刊(教学交流)
小作傢選刊(教學交流)
소작가선간(교학교류)
XIAOZUOJIA XUANKAN
2012年
10期
77-78
,共2页
在语文教学中,教师都在有意或无意的广泛运用比较方法,让学生在比较中扩展知识面,更牢固地掌握知识,其实,恰当的运用比较方法,不但能巩固原来了解的知识,还能在相互联系中发现新的含义,起到习就知新、熟能生巧、融会贯通的作用,既能熟炼学生的思维能力,还能培养培养学生明辨是非的能力,实践证明,这确是一种提高学生语文素质的有效的教法方法.
在語文教學中,教師都在有意或無意的廣汎運用比較方法,讓學生在比較中擴展知識麵,更牢固地掌握知識,其實,恰噹的運用比較方法,不但能鞏固原來瞭解的知識,還能在相互聯繫中髮現新的含義,起到習就知新、熟能生巧、融會貫通的作用,既能熟煉學生的思維能力,還能培養培養學生明辨是非的能力,實踐證明,這確是一種提高學生語文素質的有效的教法方法.
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