学周刊B版
學週刊B版
학주간B판
LEARNING WEEK
2012年
7期
85
,共1页
物理教学%学生主体地位
物理教學%學生主體地位
물리교학%학생주체지위
发挥学生的主体地位是当前教育的根本要求,是新课改的要求.为此,物理教学要营造宽松的学习氛围,激发学生参与;构建学生主动参与、师生共同探究的教学情境;建立“先学后教”的教学模式,增强参与意识;利用物理实验,激励学生探究的主动性.
髮揮學生的主體地位是噹前教育的根本要求,是新課改的要求.為此,物理教學要營造寬鬆的學習氛圍,激髮學生參與;構建學生主動參與、師生共同探究的教學情境;建立“先學後教”的教學模式,增彊參與意識;利用物理實驗,激勵學生探究的主動性.
발휘학생적주체지위시당전교육적근본요구,시신과개적요구.위차,물리교학요영조관송적학습분위,격발학생삼여;구건학생주동삼여、사생공동탐구적교학정경;건립“선학후교”적교학모식,증강삼여의식;이용물리실험,격려학생탐구적주동성.
