学周刊B版
學週刊B版
학주간B판
LEARNING WEEK
2012年
10期
107
,共1页
小学数学%学困生%数学学习
小學數學%學睏生%數學學習
소학수학%학곤생%수학학습
本文通过对小学数学学习过程中出现的学困生现象进行阐述,深入地分析了学困生形成的主要原因及其表现,提出了转化学困生的策略,即教师要热爱学困生,真心实意地尊重和接纳学困生;培养学困生学习数学的兴趣,激发他们学习的积极性;教师讲课的语言要通俗易懂、生动活泼;克服心理障碍,培养学生养成良好的学习习惯;降低要求,减轻作业负担等5个方面.希望通过此种分析,能够促进学困生的总体发展与教学水平的提高.
本文通過對小學數學學習過程中齣現的學睏生現象進行闡述,深入地分析瞭學睏生形成的主要原因及其錶現,提齣瞭轉化學睏生的策略,即教師要熱愛學睏生,真心實意地尊重和接納學睏生;培養學睏生學習數學的興趣,激髮他們學習的積極性;教師講課的語言要通俗易懂、生動活潑;剋服心理障礙,培養學生養成良好的學習習慣;降低要求,減輕作業負擔等5箇方麵.希望通過此種分析,能夠促進學睏生的總體髮展與教學水平的提高.
본문통과대소학수학학습과정중출현적학곤생현상진행천술,심입지분석료학곤생형성적주요원인급기표현,제출료전화학곤생적책략,즉교사요열애학곤생,진심실의지존중화접납학곤생;배양학곤생학습수학적흥취,격발타문학습적적겁성;교사강과적어언요통속역동、생동활발;극복심리장애,배양학생양성량호적학습습관;강저요구,감경작업부담등5개방면.희망통과차충분석,능구촉진학곤생적총체발전여교학수평적제고.
