学周刊B版
學週刊B版
학주간B판
LEARNING WEEK
2012年
10期
123-124
,共2页
语文%评价%误区%低段
語文%評價%誤區%低段
어문%평개%오구%저단
小学语文新课程标准实施以来,如何抓好课堂教学,让学生学得更好,是我们小学语文教师亟待解决的突出课题.新课程以“为了每一位学生的发展”为根本宗旨,而能否合理构建和真正实施促进学生全面发展的评价体系和运行机制,是我们实施新课程的一项核心任务,它直接关系着课程改革的成败.新课程评价要求我们转变“选择合适教育的学生”观念,评价是为了更好地“创造适合学生的教育”,促进学生积极、主动地发展.发展性评价能够很好地达到这一目的.
小學語文新課程標準實施以來,如何抓好課堂教學,讓學生學得更好,是我們小學語文教師亟待解決的突齣課題.新課程以“為瞭每一位學生的髮展”為根本宗旨,而能否閤理構建和真正實施促進學生全麵髮展的評價體繫和運行機製,是我們實施新課程的一項覈心任務,它直接關繫著課程改革的成敗.新課程評價要求我們轉變“選擇閤適教育的學生”觀唸,評價是為瞭更好地“創造適閤學生的教育”,促進學生積極、主動地髮展.髮展性評價能夠很好地達到這一目的.
소학어문신과정표준실시이래,여하조호과당교학,양학생학득경호,시아문소학어문교사극대해결적돌출과제.신과정이“위료매일위학생적발전”위근본종지,이능부합리구건화진정실시촉진학생전면발전적평개체계화운행궤제,시아문실시신과정적일항핵심임무,타직접관계착과정개혁적성패.신과정평개요구아문전변“선택합괄교육적학생”관념,평개시위료경호지“창조괄합학생적교육”,촉진학생적겁、주동지발전.발전성평개능구흔호지체도저일목적.
