学周刊B版
學週刊B版
학주간B판
LEARNING WEEK
2013年
2期
184
,共1页
语文教学%互助式教学%创造力
語文教學%互助式教學%創造力
어문교학%호조식교학%창조력
对于初中生,我们不应再采取像对小学生的那种教学策略——把知识直接灌输给他们,而应采取互动式教学模式,以教师为主导、以学生为主体,通过学生的自主探索来激发他们对语文学习的兴趣,挖掘他们的潜能.初中生正处于青春期,其正处于身心发展的阶段,教师们也应注重学生的身心健康发展,引导他们健康成长.
對于初中生,我們不應再採取像對小學生的那種教學策略——把知識直接灌輸給他們,而應採取互動式教學模式,以教師為主導、以學生為主體,通過學生的自主探索來激髮他們對語文學習的興趣,挖掘他們的潛能.初中生正處于青春期,其正處于身心髮展的階段,教師們也應註重學生的身心健康髮展,引導他們健康成長.
대우초중생,아문불응재채취상대소학생적나충교학책략——파지식직접관수급타문,이응채취호동식교학모식,이교사위주도、이학생위주체,통과학생적자주탐색래격발타문대어문학습적흥취,알굴타문적잠능.초중생정처우청춘기,기정처우신심발전적계단,교사문야응주중학생적신심건강발전,인도타문건강성장.
