学周刊B版
學週刊B版
학주간B판
LEARNING WEEK
2013年
3期
164
,共1页
高中物理%能力培养%教学策略
高中物理%能力培養%教學策略
고중물리%능력배양%교학책략
当前,在学生的舆论氛围中,“学习无用”得到了很多人的追捧,其中一条非常响亮的理由就是,当前我们在中学阶段所学习的知识到了社会实践中又有哪些能够具体得到应用了呢?扪心自问,的确如此,但我们又不能否认,学习这些知识的过程本身并没有错.我们指导学生学习的过程不仅仅是为了这些知识本身,更多的是为了在学习的过程中能够培养学生能力.鉴于此,我们在教育教学的过程中应着眼根本,采取多种措施促进学生综合能力的提升.
噹前,在學生的輿論氛圍中,“學習無用”得到瞭很多人的追捧,其中一條非常響亮的理由就是,噹前我們在中學階段所學習的知識到瞭社會實踐中又有哪些能夠具體得到應用瞭呢?捫心自問,的確如此,但我們又不能否認,學習這些知識的過程本身併沒有錯.我們指導學生學習的過程不僅僅是為瞭這些知識本身,更多的是為瞭在學習的過程中能夠培養學生能力.鑒于此,我們在教育教學的過程中應著眼根本,採取多種措施促進學生綜閤能力的提升.
당전,재학생적여론분위중,“학습무용”득도료흔다인적추봉,기중일조비상향량적이유취시,당전아문재중학계단소학습적지식도료사회실천중우유나사능구구체득도응용료니?문심자문,적학여차,단아문우불능부인,학습저사지식적과정본신병몰유착.아문지도학생학습적과정불부부시위료저사지식본신,경다적시위료재학습적과정중능구배양학생능력.감우차,아문재교육교학적과정중응착안근본,채취다충조시촉진학생종합능력적제승.
