运动
運動
운동
2012年
21期
80-81
,共2页
朱艳%赵冠明%杨健科%李树坚%陈昆云
硃豔%趙冠明%楊健科%李樹堅%陳昆雲
주염%조관명%양건과%리수견%진곤운
反思性学习%篮球裁判%培养
反思性學習%籃毬裁判%培養
반사성학습%람구재판%배양
反思性学习在大学生篮球裁判培养中的应用就是要突出学生的主体地位,引导学生对培训内容、执法过程、结果、学习方法等进行反思,发现和解决问题,总结经验与教训,帮助学生学会学习,促进学生实现从“学会”到“会学”的转变.具体反思行动可以分为反思习惯的培养、反思内容的界定、反思主体的转化以及反思行为的合作等几个阶段.
反思性學習在大學生籃毬裁判培養中的應用就是要突齣學生的主體地位,引導學生對培訓內容、執法過程、結果、學習方法等進行反思,髮現和解決問題,總結經驗與教訓,幫助學生學會學習,促進學生實現從“學會”到“會學”的轉變.具體反思行動可以分為反思習慣的培養、反思內容的界定、反思主體的轉化以及反思行為的閤作等幾箇階段.
반사성학습재대학생람구재판배양중적응용취시요돌출학생적주체지위,인도학생대배훈내용、집법과정、결과、학습방법등진행반사,발현화해결문제,총결경험여교훈,방조학생학회학습,촉진학생실현종“학회”도“회학”적전변.구체반사행동가이분위반사습관적배양、반사내용적계정、반사주체적전화이급반사행위적합작등궤개계단.
