运动
運動
운동
2012年
23期
7-8
,共2页
高校体育课%美国 PARK 课程理念%体育教学%学生健康
高校體育課%美國 PARK 課程理唸%體育教學%學生健康
고교체육과%미국 PARK 과정이념%체육교학%학생건강
运用文献资料法、逻辑分析法、问卷调查法等,对美国 SRARK 课程的教学理念、教学特点进行认真的研读与分析,使之融入到高校体育教学中,并对大学生身心健康有较大程度的促进,为高校学校体育的改革奠定了一定的基础.
運用文獻資料法、邏輯分析法、問捲調查法等,對美國 SRARK 課程的教學理唸、教學特點進行認真的研讀與分析,使之融入到高校體育教學中,併對大學生身心健康有較大程度的促進,為高校學校體育的改革奠定瞭一定的基礎.
운용문헌자료법、라집분석법、문권조사법등,대미국 SRARK 과정적교학이념、교학특점진행인진적연독여분석,사지융입도고교체육교학중,병대대학생신심건강유교대정도적촉진,위고교학교체육적개혁전정료일정적기출.
