医药前沿
醫藥前沿
의약전연
YIAYAO QIANYAN
2012年
23期
379
,共1页
推拿手法%空间教学%效果%评估
推拿手法%空間教學%效果%評估
추나수법%공간교학%효과%평고
目的对以空间网络教学模式教授推拿手法的教学效果进行评价.方法2010级康复治疗专业的46名学生应用空间网络教学进行《中医康复技术》课程教学,与未开展空间网络教学的2004级的老年服务与管理专业的59名学生作比较,对比二者的推拿手法考核成绩.结果2010级康复治疗专业学生的推拿手法考核成绩高于2004级老年服务与管理专业学生的推拿手法考核成绩,差异具有统计学意义(P<0.05).结论空间网络课程教学模式有助于学生对推拿手法的掌握,能显著提高教学效果.
目的對以空間網絡教學模式教授推拿手法的教學效果進行評價.方法2010級康複治療專業的46名學生應用空間網絡教學進行《中醫康複技術》課程教學,與未開展空間網絡教學的2004級的老年服務與管理專業的59名學生作比較,對比二者的推拿手法攷覈成績.結果2010級康複治療專業學生的推拿手法攷覈成績高于2004級老年服務與管理專業學生的推拿手法攷覈成績,差異具有統計學意義(P<0.05).結論空間網絡課程教學模式有助于學生對推拿手法的掌握,能顯著提高教學效果.
목적대이공간망락교학모식교수추나수법적교학효과진행평개.방법2010급강복치료전업적46명학생응용공간망락교학진행《중의강복기술》과정교학,여미개전공간망락교학적2004급적노년복무여관리전업적59명학생작비교,대비이자적추나수법고핵성적.결과2010급강복치료전업학생적추나수법고핵성적고우2004급노년복무여관리전업학생적추나수법고핵성적,차이구유통계학의의(P<0.05).결론공간망락과정교학모식유조우학생대추나수법적장악,능현저제고교학효과.
