医药前沿
醫藥前沿
의약전연
YIAYAO QIANYAN
2012年
26期
165-166
,共2页
普外科%护理临床带教%护理质量
普外科%護理臨床帶教%護理質量
보외과%호리림상대교%호리질량
目的:探讨普外科采用较为系统的护理临床带教在临床带教中的应用效果,研究其医学价值,从而为临床提供借鉴意义.方法:选取我院毕业且于2009年1月—2011年6月被校企合作医院招收的护理专业的学生90人,将其随机分为带教组和传统组两组各45人.其中,传统组的护生采用传统的手段进行带教,带教组则采用比较全面的教学方法逐步带教,帮助他们积累相关护理经验,增强护理责任意识.然后从护生对带教的满意程度、实习效果等方面进行比较.结果:从护生对带教的满意程度来看,带教组的满意程度明显高于传统组,不满意的人数也少于传统组;从护生的实习效果来看,带教组的实习分数包括理论、操作,明显高于传统组.两组间的差异具有统计学差异(P<0.05).结论:普外科采用较为全面的护理临床带教,可以提高护理质量,降低了医患纠纷的发生率,提高了患者对护理的满意度.
目的:探討普外科採用較為繫統的護理臨床帶教在臨床帶教中的應用效果,研究其醫學價值,從而為臨床提供藉鑒意義.方法:選取我院畢業且于2009年1月—2011年6月被校企閤作醫院招收的護理專業的學生90人,將其隨機分為帶教組和傳統組兩組各45人.其中,傳統組的護生採用傳統的手段進行帶教,帶教組則採用比較全麵的教學方法逐步帶教,幫助他們積纍相關護理經驗,增彊護理責任意識.然後從護生對帶教的滿意程度、實習效果等方麵進行比較.結果:從護生對帶教的滿意程度來看,帶教組的滿意程度明顯高于傳統組,不滿意的人數也少于傳統組;從護生的實習效果來看,帶教組的實習分數包括理論、操作,明顯高于傳統組.兩組間的差異具有統計學差異(P<0.05).結論:普外科採用較為全麵的護理臨床帶教,可以提高護理質量,降低瞭醫患糾紛的髮生率,提高瞭患者對護理的滿意度.
목적:탐토보외과채용교위계통적호리림상대교재림상대교중적응용효과,연구기의학개치,종이위림상제공차감의의.방법:선취아원필업차우2009년1월—2011년6월피교기합작의원초수적호리전업적학생90인,장기수궤분위대교조화전통조량조각45인.기중,전통조적호생채용전통적수단진행대교,대교조칙채용비교전면적교학방법축보대교,방조타문적루상관호리경험,증강호리책임의식.연후종호생대대교적만의정도、실습효과등방면진행비교.결과:종호생대대교적만의정도래간,대교조적만의정도명현고우전통조,불만의적인수야소우전통조;종호생적실습효과래간,대교조적실습분수포괄이론、조작,명현고우전통조.량조간적차이구유통계학차이(P<0.05).결론:보외과채용교위전면적호리림상대교,가이제고호리질량,강저료의환규분적발생솔,제고료환자대호리적만의도.
