课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2013年
3期
178
,共1页
课堂练习%实验课%新授课%复习课
課堂練習%實驗課%新授課%複習課
과당연습%실험과%신수과%복습과
练习是课堂教学的继续,是学生学习的核心环节之一.通过练习不仅能够巩固课堂上学到的基础知识而且能够相应地提高思维能力和运用知识分析问题、解决问题的能力,因此如何在实验课、新授课、复习课中合理设置课堂形成性练习,更好地体现“以教师为主导,以学生为主体”的基本原则,提高练习的效果,非常重要.
練習是課堂教學的繼續,是學生學習的覈心環節之一.通過練習不僅能夠鞏固課堂上學到的基礎知識而且能夠相應地提高思維能力和運用知識分析問題、解決問題的能力,因此如何在實驗課、新授課、複習課中閤理設置課堂形成性練習,更好地體現“以教師為主導,以學生為主體”的基本原則,提高練習的效果,非常重要.
연습시과당교학적계속,시학생학습적핵심배절지일.통과연습불부능구공고과당상학도적기출지식이차능구상응지제고사유능력화운용지식분석문제、해결문제적능력,인차여하재실험과、신수과、복습과중합리설치과당형성성연습,경호지체현“이교사위주도,이학생위주체”적기본원칙,제고연습적효과,비상중요.
