语数外学习（数学教育）
語數外學習（數學教育）
어수외학습（수학교육）
YU SHU WAI XUEXI
2012年
11期
4-41
,共38页
数学教学%探究教学%数学课堂
數學教學%探究教學%數學課堂
수학교학%탐구교학%수학과당
随着新课程改革的逐步深入,探究式教学已经成为初中数学课堂不可回避的问题,高效的探究教学成为广大初中数学教师共同追求的目标.我们一线教师要改变传统的教学方式,引导学生主动探究,而不是一味的被灌输.于此同时,教师也要积极参与到学生的探究过程当中,与学生产生强烈的互动,形成一种和谐的课堂氛围,激发学生思维的火花.那么,究竟如何在初中数学课堂教学中进行探究教学呢?笔者总结其中的几点如下.
隨著新課程改革的逐步深入,探究式教學已經成為初中數學課堂不可迴避的問題,高效的探究教學成為廣大初中數學教師共同追求的目標.我們一線教師要改變傳統的教學方式,引導學生主動探究,而不是一味的被灌輸.于此同時,教師也要積極參與到學生的探究過程噹中,與學生產生彊烈的互動,形成一種和諧的課堂氛圍,激髮學生思維的火花.那麽,究竟如何在初中數學課堂教學中進行探究教學呢?筆者總結其中的幾點如下.
수착신과정개혁적축보심입,탐구식교학이경성위초중수학과당불가회피적문제,고효적탐구교학성위엄대초중수학교사공동추구적목표.아문일선교사요개변전통적교학방식,인도학생주동탐구,이불시일미적피관수.우차동시,교사야요적겁삼여도학생적탐구과정당중,여학생산생강렬적호동,형성일충화해적과당분위,격발학생사유적화화.나요,구경여하재초중수학과당교학중진행탐구교학니?필자총결기중적궤점여하.
