语数外学习（数学教育）
語數外學習（數學教育）
어수외학습（수학교육）
YU SHU WAI XUEXI
2012年
11期
109
,共1页
初中数学%生活化课堂%构建策略
初中數學%生活化課堂%構建策略
초중수학%생활화과당%구건책략
数学源于生活,寓于生活,用于生活.把所学的知识应用到生活中去,是学习数学的最终目的.因此,在数学教学中应充分重视学生的生活体验,把数学教学与学生的生活体验相联系,把数学问题与生活情境相结合,让数学融入生活.本文通过收集生活素材、强调学以致用、感受生活数学和探索数学知识四方面探讨了如何构建生活化的初中数学课堂的策略.
數學源于生活,寓于生活,用于生活.把所學的知識應用到生活中去,是學習數學的最終目的.因此,在數學教學中應充分重視學生的生活體驗,把數學教學與學生的生活體驗相聯繫,把數學問題與生活情境相結閤,讓數學融入生活.本文通過收集生活素材、彊調學以緻用、感受生活數學和探索數學知識四方麵探討瞭如何構建生活化的初中數學課堂的策略.
수학원우생활,우우생활,용우생활.파소학적지식응용도생활중거,시학습수학적최종목적.인차,재수학교학중응충분중시학생적생활체험,파수학교학여학생적생활체험상련계,파수학문제여생활정경상결합,양수학융입생활.본문통과수집생활소재、강조학이치용、감수생활수학화탐색수학지식사방면탐토료여하구건생활화적초중수학과당적책략.
