语数外学习（数学教育）
語數外學習（數學教育）
어수외학습（수학교육）
YU SHU WAI XUEXI
2012年
12期
127
,共1页
学习兴趣%数学教学%教学效率
學習興趣%數學教學%教學效率
학습흥취%수학교학%교학효솔
数学作为自然科学最基础学科,是研究客观世界数量关系和空间形式的科学,具有很强的概括性、抽象性和逻辑性,是中小学教育必不可少的基础学科,对发展学生智力,特别是对培养学生思维能力方面,具有其它任何一门学科都无法替代的特殊功能.数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画,逐渐抽象概括,形成方法和理论,并进行广泛应用的过程.由此可知,数学书本与现实生活应该有着千丝万缕、天衣无缝的密切联系,然而我们发现学生将数学学习看成了另一种生活,不再有乐趣,而成为应酬和负担.这不得不引起我们的思考:如何使学生真正从心里对数学产生兴趣?教师如何用心理学理论提高自己的数学教学效率?这是我们从事数学教育的老师都应该认真研究的重要问题.笔者认为转变教学观念,把握学生的心理状态,调动学生学习数学的积极性和创造性,使学生真正领悟和体会到学习数学的无穷乐趣这是最重要的.
數學作為自然科學最基礎學科,是研究客觀世界數量關繫和空間形式的科學,具有很彊的概括性、抽象性和邏輯性,是中小學教育必不可少的基礎學科,對髮展學生智力,特彆是對培養學生思維能力方麵,具有其它任何一門學科都無法替代的特殊功能.數學是人們對客觀世界定性把握和定量刻畫,逐漸抽象概括,形成方法和理論,併進行廣汎應用的過程.由此可知,數學書本與現實生活應該有著韆絲萬縷、天衣無縫的密切聯繫,然而我們髮現學生將數學學習看成瞭另一種生活,不再有樂趣,而成為應酬和負擔.這不得不引起我們的思攷:如何使學生真正從心裏對數學產生興趣?教師如何用心理學理論提高自己的數學教學效率?這是我們從事數學教育的老師都應該認真研究的重要問題.筆者認為轉變教學觀唸,把握學生的心理狀態,調動學生學習數學的積極性和創造性,使學生真正領悟和體會到學習數學的無窮樂趣這是最重要的.
수학작위자연과학최기출학과,시연구객관세계수량관계화공간형식적과학,구유흔강적개괄성、추상성화라집성,시중소학교육필불가소적기출학과,대발전학생지력,특별시대배양학생사유능력방면,구유기타임하일문학과도무법체대적특수공능.수학시인문대객관세계정성파악화정량각화,축점추상개괄,형성방법화이론,병진행엄범응용적과정.유차가지,수학서본여현실생활응해유착천사만루、천의무봉적밀절련계,연이아문발현학생장수학학습간성료령일충생활,불재유악취,이성위응수화부담.저불득불인기아문적사고:여하사학생진정종심리대수학산생흥취?교사여하용심이학이론제고자기적수학교학효솔?저시아문종사수학교육적로사도응해인진연구적중요문제.필자인위전변교학관념,파악학생적심리상태,조동학생학습수학적적겁성화창조성,사학생진정령오화체회도학습수학적무궁악취저시최중요적.
